郑强语录
1、读书是为了承担职责。但此刻的教育让女生承担了太多职责，让男生逃避了太多职责。
3、我们漠视历史的价值，总以为楼宇越新越好，但你到法国市中心看看，几乎没有什么新建筑，他们以历史积淀为自豪，而我们以不断地拆楼建楼来折腾自我。
5、“你看我，从高中开始学英语，大学学，硕士学，博士学，花了我多少精力!你说中国人怎样做得出高科技的研究成果?我这几天就教训我手下的几位女学生，问她们在干什么，看不到人影，一天到晚考这样考那样的，到美国去干什么?在国内要干的事多着呢!你整天考英语，美国人连报个名都要收你们的钱，日本人也是如此，中国学生到日本去要交手续费，到日本留学是为日本人打工，好不容易挣点钱交了学费，读完博士在日本的公司就职当劳动力，挣了一笔钱后要回国了就买了家电，把钱全给了日本人。你们都没有注意这件事，那里面都是经济问题。这就是素质教育到底是什么。”
7、“中国人为什么这些年都往外跑，最重要的是要让国民自我爱自我国家如果我是杭州的市长，我绝对不是狭隘的民族自尊心──如果杭州有什么灾难，我就首先把杭州的老百姓安排在香格里拉，让外国人在外面排队!(掌声!)这样，你才会让你的国民爱自我的国家!一个日本的农民跑到峨嵋山去玩，骨头摔断了，你就用中国空军的直升飞机去救他，而在日本大学一名中国留学生在宿舍里死了天才被发现；名古屋大学的一对中国博士夫妇和孩子误食有毒磨菇，孩子和母亲死了，父亲则是重症肝炎，在名古屋大学医学院的门诊室等了个小时，也没有一个日本教授来看望!而你们为什么还要这么友好，以为自我很大度，实际上是被人家耻笑，笑你的无知!你们这个民族*!我们不能这样!我们的领导人跑到国外去访问，看到有几个人在欢迎他们，就感到挺有面子；而外国来了个什么人物，都是警车开道，这究竟是怎样回事?这让我们中国人感到是自豪还是悲哀?所有这些，对教育工作来讲，都是深层次的问题。因此我经常讲，我作为一位自然科学工作者，我教育我的学生，首先是学会做人。没有这些，你学了高分子，外语都是花架子。”
9、中国的篮球不缺乏技术，不缺乏金钱，但他们缺乏职责感，哪怕是对消费者的职责感。
11、将来中国即使发达了，但你看看那些开着豪华车的富翁们从车窗外向外吐痰扔垃圾。你就知道，如果没有教育，中国再富裕也不会强大。
13、一个男生，只能够给自我的父母和妻子下跪，只能够对自我的老师鞠躬，绝对不应当对权贵与金钱低头。但如今，大多数人正好反了。
15、会唱歌的人用气息发音，因此不累。当我看到你们说话时喉头是动的，我就知道你唱歌肯定不好。
17、大家都在嘲笑俄罗斯，但我知道俄罗斯将来务必会发达，正因那里的人天没吃饭了饿着肚子还排队，而我们有个人也要挤的不可开交。
19、日本人为什么不道歉，日本总统为什么不谢罪？正因他们知道，日本人的尊严和历史最重要，相反其它亚洲的不满太没有分量，因此他们能够置之不理。
21、“我们有很多同学成绩好，却什么都做不了。在我们大学像我这种程度的人，招博士生是从来不看成绩的，成绩算什么!此刻我从事的这个领域在中国有叁个杰出的人才，当初在读研究生时都补考过，而成绩考得好的几个人却都跑到美国去卖中药了。这说明了什么问题?作老板的可不能这样啊!人才的梯队务必要合理，而不好认为教授就是万能的博士就是万能的。中国的教育体系就是让每一个老百姓都充满期望和理想，教育孩子们要树立远大的理想。实际上，人的潜质是不一样的。扫地能扫好，也就应受到尊重；打扫厕所能打扫干净，也就应受到尊重，不能动不动就要高学历。我要提醒的是：在国外可不是这样。美国日本的博士就很难找到工作，为什么?正因老板心疼钱，招了博士要给他高工资，而他能做什么用呢?这是个具体问题”
23、“以前说‘无知无畏’，此刻却是‘无知才无畏’。许多企业把浙江省技术监督局科委的人请来吃一顿饭，喝一点酒，他就给你签个字，再把我们这些教授胁迫到那里去，给你盖个章，然后就是‘填补国内外空白’‘国际先进水平’。写论文则是‘国际领先水平的'研究成果’‘首次科学发现’等等。这都是目前十分严重的问题!作为一个大学教授，我深深地为此担忧!这不是我们的职责，是我们的领导无知，是他们倡导了这个主流。我知道在座的处长或老总日子很难过，正因你们不写这样的报表，就拿不到钱，项目就得不到批准，教授也同样如此，天天写报告，而不是在实验室静下心来好好搞研究，这是很严重的!”
25、第一，取消六级考试。你一个研究生连中文一级都不及格，你英文考六级干什么呢?看看研究生写得论文，自我的民族文化都没有学好，天天考英语──打勾：托福打勾ＧＲＥ打勾英文考出很高的分。可哪个写的英文论文在我面前过得了关呢?过不了关!这样培养出来的人能干什么?自我搞的专业一点都没学好!说不会计算机就是文盲，这又是一个误区!我此刻是教授，我顾不上搞计算机!”
浙江大学郑强语录
下方从自然科学的角度来谈谈我的一些观点，我提出几个重大问题：
下方这四个方面，是近５年吹得最厉害的。先说超导，这也是从美国人开始的。我是一个教授，在浙大当老师，浙大的求是是个无价之宝。此刻中国的知识分子有个弱点，就是不喜爱人家说自己的缺陷，更不愿意自己说自己的缺陷。我这天就愿意来揭揭自己的短，应对产业家，我更就应说实话。中国这天的科技很多都是跟踪，这也难为中国的教授，正因日子过得较苦，没有钱，加上很多领导同志本身也没有知识，为了蒙领导，让他们拨一点钱，总得把一些文章、报告、口号写得越高越好。
此刻的几个行业也是前几年套着中国科技产业目标走得几个方向。像纳米，它只但是是一个尺度概念。各种尺度的材料都有各自的用处，比如，为什么要把泥土拿来做成砖，砖的尺度比沙泥要大得多，正因小的沙粒没有强度。我们怎样能把丰富多彩的物质世界只说成是一个纳米呢？
日本大楼里走出来的人都是受过高等教育的；而我们上海的大厦里走出来的人却都是些腰缠万贯的文盲！怎样能说国家已经现代化了？浙江杭州搞的世贸会挺漂亮，但你能够去西溪河看看，如果西溪河能出现小鸟、天鹅，杭州就现代化了，这不是一个穿一件衣服的问题。我们最需要的是什么？我们不好用这些东西来摆样貌！我们就应关注我国的哪几个方面？
科学家说，纳米无所不能，这一说，大家就都去搞纳米了；老板说：纳米商机无限，再不上就没有机会了，因此，宁波想干，诸暨想干，天台也想干，大家都来搞纳米。科学家知道纳米不稳定，它做成材料就聚集在一齐，但产业家并不知道这一点。有人说，纳米这么好，我们都变成纳米人多好，但高的篮球谁打？篮框得降低了。纳米人的作用可否用在脑血栓治疗上，不用吃药，脑袋上挖个小孔，让纳米人钻进去清理一下就行了。这些东西可能只有我在说不好。纳米在最近的一二个月里在浙江炒得很厉害，什么纳米冰箱能防霉，我就不明白：一个是生物学与卫生学的概念、一个是材料尺寸的纳米怎样会防霉？因此，要千万注意，无知的人骗起人来不得了，正因他胆子大，什么都敢说，因此说：无知才无畏，我们懂一点的就不敢随便讲，这是误导！
此刻，让科学界的人感到很困惑：许多与纳米研究无关，不具备纳米科研的单位都在上纳米项目，开设了许多新的战场。作为商界的人士，这个投入是风险投入，所得到的绝对回报是十分危险的。越是高科技的东西，越不好指望它的市场回报，这个概念是我这天提出的。
下方我谈谈科技问题。我们整个国家民族工业的基础极其脆弱，这几年我在日本商店购物，日本的袜子、手巾、低档毛衣、低档服装全都是中国产的，这是否感到光荣？其实，我们所谓的外资合营企业，所引进的东西，真正有科技的含量极少，这就是我们的天真，就是我们领导的天真！比如，东京这么大的城市，全部的电视频道就只有６个，杭州有多少个？这是很清楚的。拿什么钱吃什么饭，我们此刻是在吃国家的饭，因此，开了这么多频道不怕赔也不怕赚，而日本就不能这样。
日本、韩国、美国基本都是把国内不能生产的、低价的东西转移到第叁世界国家来生产。你并没有得到高科技，你以为他会给你高科技吗？不会的！比如汽车，我们联营了这么多家，但日本的汽车技术，比如丰田，都是第二代、第叁代之前的，他不会给你先进的！
为什么浙大好不容易搞了10年的科研却没有钱？教授的论文写得少了，平均一个教授没有一篇，像我这样一年能写５、６篇的很少。为什么？中国的教授一个月的工资平均只有1500元，相当于170美元；美国的教授拿多少工资？他的一篇文章值多少钱？可见中国教授便宜了！美国教授成本高！为什么会是这样？因此，我十分担心这样下去，再过５年、10年，你到底还有些什么东西？这样恶性循环后，我们基本上没有自己的工业了！我不赞成造船不如买船，买船不如租船，过若干年再看看，将会是什么样貌？
第一，我们国家的现实和发展就是这样：凡是依靠不成的，我们自己都能搞得像模像样，比如二弹一星；凡是能够引进的，就都搞不成。为什么？企业的科技人员辛辛苦苦地搞一个技术革新，只要区里的计委领导、省里的计经委领导哪一天带着人到美国去考察一下，买来几个电器产品，跟他们签个协议，然后再到美国去培训10天，引进一条线，立刻就能够把你这个国营企业打跨，这就是现实！此刻很多合资企业就这样，卖点东西，而没有去思考这些深层次的东西。殊不知，这就是社会的恶性循环！
3浙江大学郑强语录
教育、学习是为了什么？最近，幼儿园、小学、中学、大学以及饭店、各个厂矿企业等单位都邀请我去演讲，这是我就应为社会做的，是我的本份，加上我身兼数职：院长、系主任，所长等，他们开口就要找博士。其实，这需要共同语言受教育的层次、人格的素质，这才是最重要的！此刻很多人对学生的教育没有注重这个方面。中小学在搞素质教育，什么叫素质？英语、计算机、钢琴都会一点儿能算是素质吗？我住的那层楼的孩子都在弹钢琴，我就听到二楼的一个男孩子在弹《致爱丽丝》时，边弹边哭、边骂他妈妈。爸爸妈妈都是音盲，却必须要把孩子培养成音乐家。
因此说，如果我是教育部长，我要改革二件事：第一，取消六级考试，你一个研究生连中文一级都不及格，你英文考六级干什么呢？看看研究生写得论文，自己的民族文化都没有学好，天天考英语——打勾：托福打勾，ＧＲＥ打勾，英文考出很高的分，可哪个写的英文论文在我面前过得了关呢？过不了关！这样培养出来的人能干什么？自己搞的专业一点都没学好！我跟在座的老板们提醒一句，等下我要讲一下人才使用问题，你们此刻的招聘动不动就要英语好，干什么呢？在厕所里讲英语？需要吗？要计算机好？说不会计算机就是文盲，这又是一个误区！我此刻是教授，我顾不上搞计算机，但是，浙大搞计算机的就个性敬佩我、巴结我：郑强，你材料搞得这么好，我给你点计算机，你去用用玩玩，今后搞材料与我们合作合作，我们也可沾点光。物质世界不是算出来的，算能把肚子算饱吗？
由此可见，这不是钱就能解决的问题。我到日本留学时受了许多苦，这次我到英国大学见到了十几个中国留学生，他们都向我诉苦：每一天只睡４个小时！浙大有很多老教授，夫妻两个连走路都走不动了，孩子却在美国。我认为中国人的民族心理这几年扭曲到什么程度了！
5浙江大学郑强语录
不是，它不能代表我国的真实状况。在那些非重点学校里，有多少孩子在外面赌博、打游戏机！这就是我国教育的一种误区。我指出：如果作为一个教授来做这样的事，在座的人都感到心痛！作为父母，我们绝不能这样宠爱自己的孩子，把这些孩子当宝贝一样。化学的奥林匹克竞赛，清华、北大的教授来了一大堆，我们这天是在做一件害孩子的事！我的话讲完后，主诗人要下方哪个大学的教授之后讲，他们都不敢上台讲了。
昨日，我的孩子参加环湖跑，我对他说：你不好去争第１名，慢慢跑。不是说我不好孩子上进，而是这些老师在干什么？让５-６岁、７-８岁的孩子跑4000米，为了争得那个第一，把孩子的身体都跑坏了。我之因此长的矮，就是正因我在５岁时早晨起床跑步，骨质过早钙化了。此刻懂科学了，就知道了，小孩子不能随便大户外量地户外。但是求是小学每一天早上第一节课就是把全校的孩子弄到街上去跑步，刚刚吃了早饭，能量还没有发挥，能量是要用到脑子上的，要上一天的课。可早上的跑步就让能量消耗了，这不科学！还有，沿着马路跑步，汽车尾汽对孩子的健康是很有损害的。这样的教育到底是为了什么？我敢讲一点：我们浙大有很多教授就被小学老师教育得像儿子一样，小学老师每次开会的第一句话就是：亲爱的家长同志们：孩子是你们的，也是我们的，但是归根结底还是你们的！每次都讲这些话，然后就说：你们不懂科学、不懂教育。我心里就在想：孩子都是你们教育了送到我们手上来的，我就十分担心，孩子的心灵从小让你们这么一整就麻烦了。我觉得我此刻最对不起的就是我小学、中学、大学的同学们。
科技到底该干什么？高科技到底该干什么？如果我是科技部长，该玩的就玩，就像陈景润，他就是玩。陈景润如果是处在这天的中国，他绝对是要去讨饭的，正因他不会去搞产业化，他的英语也不好，他说话都不流利，中文都讲不好，按此刻标准，他是个文盲，还谈什么教授！日本人就是喜爱美国人，我跟日本人说：你们这个民族爱谁，谁就要向你们扔原子弹。